Papa bricoleur
Poème fête des pères pour le CP et le CE1
Avec ce poème de fête des pères pour le CP, tu racontes les bricolages un peu farfelus de papa en trois strophes. En CP ou en CE1, tu peux l'apprendre à ton rythme, le recopier dans une carte et dessiner son drôle de chantier.
À préparer pour le Fête des pères 2027 : dimanche 20 juin 2027
- Âge6-8 ans
- Durée1 h
- NiveauFacile
- AdulteUn adulte aide
Pour : Papa
Le résultat
Une feuille A4 pliée forme une carte d'environ 14,8 × 21 cm. Sur la couverture, un papa dessiné cherche son crayon. À l'intérieur, les trois strophes de « Papa bricoleur » occupent les deux pages, avec un petit panneau portant ton prénom sous la dernière strophe.
Ce qu’il te faut
Les étapes
Écoute le petit chantierAdulte
Demande à un adulte de lire le poème pendant que tu écoutes. Repère les trois scènes : le crayon qui tombe, le biscuit cassé et ton panneau. Raconte ce que papa trouve à la place du clou. Compte environ 5 minutes pour cette découverte.
Apprends une scène à la foisAdulte
Lis deux vers, puis répète-les sans regarder. Si tu en as besoin, demande à l'adulte de te les lire. Ajoute les deux suivants. Pour retrouver l'ordre des strophes, pense à ces trois mots : crayon, biscuit, panneau. Consacre environ 8 minutes à ce premier essai ; tu pourras reprendre un autre jour.
Plie et recopie
Plie la feuille A4 en deux en rapprochant ses petits côtés, puis ouvre ta carte. Au crayon à papier, écris « Papa bricoleur » en haut de la page intérieure de gauche. Recopie les deux premières strophes dessous, avec une ligne vide entre elles. Écris la troisième en haut de la page de droite. Si un vers est trop long, continue sur la ligne suivante. Prévois environ 30 minutes avec des pauses. Tu peux choisir la version courte si la copie te fatigue.
Dessine les indices
Referme la carte. Sur la couverture, dessine papa qui cherche son crayon, puis ajoute le crayon qui dépasse de sa manche. À l'intérieur, sous la dernière strophe, dessine un panneau d'environ 8 cm de large, soit à peu près la largeur de ta paume. Écris ton prénom dedans. Utilise tes trois crayons de couleur pour colorier les vêtements, le panneau et le crayon dessiné. Compte environ 14 minutes.
Offre ta carte
Choisis un moment où papa peut t'écouter pendant environ 3 minutes. Ouvre la carte et récite ton poème, ou lis-le si tu préfères. Fais une petite pause avant les paroles du papa : on entendra mieux ses explications amusantes. Montre ensuite le crayon caché sur ton dessin.
Le poème
Papa mesure une planche,Son crayon tombe de sa manche.Il le ramasse, l'air savant :« Je teste la chute, évidemment. »
Il cherche un clou dans sa boîte,Puis dans sa poche de droite.Il trouve un biscuit tout cassé :« Lui aussi, il faut le réparer ! »
Moi, je prépare un grand panneau,Sans clou, sans vis, sans marteau.J'y écris : « Papa, avec toi,Même de travers, ça me va. »
Je te dessine un grand panneau,Sans clou, sans vis, sans marteau.J'y écris : « Papa, avec toi,Même de travers, ça me va. »
Variantes
Avec moins de copie
Recopie seulement la version courte de quatre vers sur la page intérieure de droite. Sur la page de gauche, dessine les trois scènes du grand poème, l'une sous l'autre, pour pouvoir le raconter avec tes propres mots. Garde une place sous les quatre vers pour ton panneau signé.
À deux voix en classe
Entraîne-toi avec un camarade : tu lis les deux premiers vers de chaque strophe, il lit les deux suivants. Échangez ensuite les rôles. Pour vous aider à suivre, chacun pointe les vers sur sa propre carte. Chacun garde sa carte à offrir.
Avec du papier déjà utilisé
Prends une feuille A4 dont un seul côté est utilisé. Plie-la avec la face déjà écrite à l'intérieur. Recopie la version courte sur la couverture, en continuant à la ligne si nécessaire. Dessine papa sous le texte et ton panneau signé au dos : toute ta création reste sur la face encore vierge.
Astuces
- Avant de recopier, pose ton doigt sous chaque vers du modèle pour ne pas sauter de ligne. Vérifie le vers terminé avant de passer au suivant.
- Si « évidemment » te ralentit, écoute un adulte le prononcer, répète-le seul, puis reprends le vers entier.
- Tu peux lire la carte le jour où tu l'offres : tu n'as pas besoin de tout savoir par cœur. Pour faire une pause pendant la fabrication, termine une strophe avant de ranger ton travail.
Pour les parents et les enseignants
Cette proposition vise les enfants de CP et de CE1. Prévoyez environ une heure pour l'ensemble, éventuellement en deux séances : découverte et premier essai de mémorisation, puis copie et illustration. La copie complète peut demander votre aide et davantage de temps selon l'aisance de l'enfant. Vous pouvez lire les vers à voix haute pendant qu'il les suit, puis lui laisser choisir entre les trois strophes et la version courte de quatre vers. Aidez-le à prévoir la place du texte avant de commencer : deux strophes à gauche, une à droite. Aucun outil de bricolage réel n'est nécessaire : les clous, la planche et le marteau restent dans le poème. Vérifiez discrètement que l'enfant souhaite offrir cette carte à papa, sans lui demander de l'expliquer devant le groupe. La carte peut aussi être adaptée pour papi.
Questions fréquentes
Faut-il corriger toutes les erreurs de copie ?
Relisez le texte avec l'enfant et proposez de vérifier un mot à la fois en le comparant au modèle du poème. Vous pouvez lui montrer les lettres à reprendre, sans refaire la carte à sa place. Si la copie devient trop longue, proposez la version courte plutôt que d'imposer les douze vers.
Et si papa ne bricole pas ?
Présentez le poème comme une petite histoire inventée, et non comme un portrait fidèle. Si l'enfant préfère, vous pouvez remplacer « Papa » par « Papi » pour offrir la carte à son grand-père et adapter ensemble le titre du poème et de la carte. Relisez alors le texte à voix haute pour vérifier qu'il reste facile à dire.
