Mon parrain, ma marraine
Poème pour un parrain ou une marraine
Pour ton poème à offrir à marraine ou à parrain, choisis la version longue en trois strophes ou la version courte en quatre vers, puis prépare une carte avec un dessin de vous deux. Tu peux l’offrir un jour ordinaire, sans attendre une fête.
- Âge5-11 ans
- Durée35 min
- NiveauFacile
- AdulteUn adulte aide
Pour : Parrain, marraine
Le résultat
Une carte pliée d’environ 15 × 21 cm porte l’inscription « Mon parrain » ou « Ma marraine » et un dessin sur la couverture. À l’intérieur, le poème est écrit à la main sur une ou deux pages, avec une signature en dessous.
Ce qu’il te faut
Les étapes
Choisis ta version
Lis les deux versions à voix haute, ou écoute un adulte les lire. Choisis les quatre vers si tu souhaites un texte court à recopier ou à retenir. Si tu préfères un texte plus long, prends les trois strophes. Tu pourras lire ta carte sans apprendre le poème par cœur.
Prépare ta carte
Plie la feuille A4 en deux en rapprochant ses deux bords les plus courts. Tu obtiens une carte d’environ 15 × 21 cm. Place le pli à gauche et écris au crayon à papier « Mon parrain » ou « Ma marraine » sur la couverture, en gardant de la place pour le dessin.
Recopie les motsAdulte
Ouvre la carte et écris le poème au crayon à papier. Pour la version longue, place les deux premières strophes sur la page de gauche et la dernière sur celle de droite. Laisse une ligne vide entre les strophes. Pour la version courte, utilise seulement la page de droite. Ajoute ton prénom sous le texte. Si tu débutes en écriture, demande à un adulte de recopier les vers que tu lui dictes, puis signe à ta façon.
Dessine un souvenir
Avec les crayons de couleur, dessine sur la couverture une chose que vous avez faite ensemble : une promenade, un jeu ou un goûter. Garde l’inscription visible. Pour accompagner la version courte, tu peux plutôt dessiner deux maisons reliées par un pont.
Lis et offre
Lis ton texte une fois, ou écoute un adulte le relire. Si tu veux le retenir, répète deux vers à la fois, puis cache-les avec ta main pour essayer de les redire. Tu pourras reprendre cet entraînement plus tard. Pour offrir la carte, tu peux aussi la garder ouverte et lire le poème à ton parrain ou à ta marraine.
Le poème
J’aime te raconter ma journée,Même quand rien n’est arrivé :Un banc, une flaque, un caillou,Ça fait des histoires entre nous.
Tu connais des choses que j’ignore,Moi, j’ai des questions par dizaines.Si je t’en pose une autre encore,On cherche ensemble où ça nous mène.
Sur cette feuille, j’ai gardéQuelques mots que je voulais dire.Tu pourras venir les retrouverChaque fois que tu voudras les lire.
J’ai pris ma feuille et mes crayonsPour dessiner nos deux maisons.Entre les deux, j’ai fait un pont :C’est par ici que nous passons.
Les gestes, vers par vers
- Pour le premier vers de la version courte, fais semblant de dessiner dans ta paume.
- Pour le deuxième vers, forme un toit avec tes deux mains.
- Pour le troisième vers, trace une arche dans l’air avec un doigt.
- Pour le quatrième vers, fais marcher deux doigts sur ton autre main. Ces gestes accompagnent le texte d’origine avec les deux maisons et le pont.
Variantes
Pour les plus jeunes
Choisis la version courte et dicte les quatre vers à un adulte pour qu’il les écrive dans la carte. Dessine les maisons sur la couverture, sous l’inscription. Si tu ne lis pas encore, accompagne chaque vers de son geste pendant qu’un adulte le prononce.
Pour les plus grands
Dans la première strophe, remplace « Un banc, une flaque, un caillou » par trois choses vues ensemble. Lis ta nouvelle ligne à voix haute : raccourcis-la si tu dois accélérer pour la dire. Tu peux aussi changer le vers suivant pour qu’il corresponde à ce souvenir, même sans rime.
Si vous habitez ensemble
Garde le premier vers de la version courte, puis remplace les trois suivants par « Pour dessiner notre maison. », « J’y ai tracé notre salon, » et « Avec nos livres et nos jeux. ». Dessine ensuite une pièce de votre maison avec des objets que vous utilisez vraiment. Tu peux remplacer les livres et les jeux par d’autres objets familiers. Dans cette variante, laisse de côté les gestes du pont.
À plusieurs en classe
Prépare ta propre carte pour ton parrain ou ta marraine. Chaque enfant utilise sa feuille et ses crayons. Entraîne-toi avec un camarade : lis deux vers de ta carte, puis écoute deux vers de la sienne. Continuez chacun votre tour. Tu n’es pas obligé de lire devant toute la classe.
Astuces
- Avant de recopier la version longue, repère la place des huit premiers vers sur la page de gauche, avec une ligne vide entre les deux strophes. Sur la page de droite, réserve de la place pour les quatre derniers vers et ta signature.
- Si tu connais surtout ton parrain ou ta marraine par téléphone, dessine un souvenir de votre dernière conversation : un sujet dont vous avez parlé ou un objet que tu lui as décrit.
- Tu peux remplacer l’inscription de la couverture par le prénom ou le surnom que tu utilises vraiment. Écris-le avant de dessiner pour lui garder assez de place.
Pour les parents et les enseignants
Prévoyez environ 35 minutes pour choisir le texte, préparer la carte, écrire et dessiner. La version longue peut demander davantage de temps si l’enfant recopie lentement : vous pouvez partager la copie ou la poursuivre lors d’une seconde séance. L’apprentissage peut se faire ensuite lors de deux courtes reprises de quelques minutes, sans obligation de réciter. À 5 ans, vous pouvez écrire sous la dictée ; les plus grands peuvent recopier seuls ou modifier un vers à partir d’un souvenir réel. Vérifiez avec l’enfant que les situations évoquées lui correspondent. Ne lui demandez pas de déclarer une proximité qu’il ne ressent pas. Laissez-le choisir son dessin, sa manière de présenter la carte et le moment où il souhaite l’offrir.
Questions fréquentes
Faut-il apprendre tout le poème par cœur ?
Non. Vous pouvez proposer une lecture avec la carte ouverte, une récitation de quatre vers ou une lecture à deux voix. L’enfant peut aussi vous confier la lecture et remettre lui-même sa carte. Les 35 minutes prévues concernent surtout le choix du texte et la réalisation de la carte, pas sa mémorisation complète.
Comment choisir entre parrain et marraine ?
Le poème s’adresse directement au parrain ou à la marraine et convient aux deux destinataires sans changement grammatical. Vous adaptez seulement l’inscription de la couverture au mot ou au prénom employé par l’enfant. Vous pouvez également l’aider à remplacer une situation qui ne correspond pas à leur relation.
Peut-on réaliser cette carte sans imprimante ?
Oui. Vous pouvez lire le texte depuis votre écran pendant que l’enfant le recopie. Pour un enfant qui n’écrit pas encore, vous pouvez prendre en charge la copie sous sa dictée. Laissez-lui ensuite la place de signer ou d’ajouter une marque personnelle au crayon.
