Merci pour tout ce qu'on ne voit pas
Texte merci ATSEM
Choisis un texte pour remercier ton ATSEM en racontant un petit moment vécu ensemble cette année. Tu trouveras des messages à dicter ou à recopier, un modèle pour les adultes et un petit poème à offrir sur une carte dessinée.
À préparer pour le Fin de l’année scolaire : début juillet 2027
- Âge3-11 ans
- Durée25 min
- NiveauFacile
- AdulteUn adulte aide
Pour : ATSEM
Le résultat
Une feuille A4 pliée en deux forme une carte d'environ 14,8 × 21 cm, avec un dessin devant et quelques lignes manuscrites à l'intérieur. La couverture porte les mots « Merci pour tout ce qu'on ne voit pas ». Le message et le prénom de l'enfant se trouvent à l'intérieur.
Ce qu’il te faut
Les étapes
Choisis tes mots
Pendant 3 minutes, écoute ou lis les messages. Choisis celui qui correspond à ton année, ou prends le poème. Garde seulement les phrases qui racontent quelque chose de vrai pour toi. Tu peux remplacer un détail par ton propre souvenir. Le dernier message est un modèle destiné aux adultes.
Prépare ta carte
Plie la feuille A4 en deux en rapprochant ses deux bords courts, puis appuie sur le pli. Avec le crayon à papier, écris « Merci pour tout ce qu'on ne voit pas » devant, ou demande à un adulte de l'écrire. Laisse de la place dessous pour ton dessin. Prévois 4 minutes.
Dicte ou recopie
Écris ton message à l'intérieur au crayon à papier. Si tu ne sais pas encore écrire, dicte tes mots à un adulte. Pour le poème entier, tu peux aussi demander à l'adulte d'écrire une partie du texte. Ajoute ton prénom, avec de l'aide si nécessaire. Garde 10 minutes pour cette partie.
Dessine ton souvenir
Avec les quatre crayons de couleur, dessine devant un moment partagé : une activité, une aide ou une conversation. Tu peux aussi dessiner un objet qui te rappelle ce moment. Place ton dessin sous le titre pour que les mots restent lisibles. Prévois 5 minutes.
Prépare la remise
Pendant 3 minutes, essaie de dire ton message à voix haute en regardant la carte si nécessaire. Si tu choisis la version courte, tu peux accompagner chaque vers du geste correspondant. Offre ta carte en disant simplement : « J'ai fait quelque chose pour toi. » Tu peux aussi la donner sans réciter.
Le petit poème en bonus
Une manche qu'on aide à passer,Un peu d'eau qu'il faut essuyer,Ces petits gestes dans ma journée,Aujourd'hui, je viens les raconter.
Sur ma feuille, quelques traits,Et des mots que j'ai préparés.Je te les donne avant l'été,Pour tout ce que tu as fait.
Un dessin juste pour toi,Avec des mots de ma voix.Merci pour ton aide cette année,Ma carte, tu peux la garder.
Les gestes, vers par vers
- Au premier vers, trace un rectangle dans l'air avec tes deux mains.
- Au deuxième vers, pose un doigt près de ta bouche.
- Au troisième vers, ouvre les mains devant toi.
- Au quatrième vers, tends les deux mains comme pour donner ta carte.
Les messages
Court
- Merci pour ton aide quand je n'arrivais pas encore à faire tout seul.
- Cette année, j'ai appris plein de choses. Merci pour les petits coups de main.
Tendre
- J'ai aimé te raconter mon histoire. J'ai dessiné ce souvenir pour toi.
- Je ne dis pas toujours merci au bon moment. Alors, je te l'écris aujourd'hui.
Drôle
- Mes manches se coinçaient parfois. Heureusement, tu connaissais le chemin de la sortie.
- J'ai compté les lettres de MERCI : cinq. C'est court pour raconter toute une année.
Pour les grands
- Tu m'as laissé essayer, puis tu m'as apporté ton aide quand j'en avais besoin. C'est ce que je veux garder de cette année.
- Je me souviens de ce jour : [raconte ici un souvenir]. Ce petit moment compte pour moi. Merci d'en avoir fait partie.
Modèle de parents
- Merci pour votre présence auprès de notre enfant cette année. Nous avons particulièrement apprécié [un geste ou un échange précis]. Cette carte porte ses mots et son dessin ; nous y ajoutons notre reconnaissance pour votre travail au quotidien.
Variantes
De 3 à 5 ans
Dicte une seule phrase et fais un grand dessin à l'intérieur, à la place du dessin de couverture. Demande à un adulte d'écrire ta phrase dessous. Tu peux dire la version courte pendant que l'adulte tient la carte, ou montrer seulement ton dessin.
De 6 à 8 ans
Recopie deux phrases sur la page de droite. À la place du dessin de couverture, dessine ton souvenir sur la page de gauche. Tu pourras ainsi montrer l'image et les mots en ouvrant la carte, puis raconter ce moment sans tout lire.
De 8 à 11 ans
Construis ton texte en trois phrases : un souvenir précis, ce que cette aide t'a permis de faire, puis ton merci. Prépare ces phrases au crayon au dos de la carte. Lis-les à voix haute avant de les recopier à l'intérieur.
En classe
Prépare ta propre carte plutôt qu'une phrase identique pour tout le groupe. Choisis un souvenir que tu peux raconter avec tes mots. Au moment de l'offrir, tu peux montrer ton dessin sans parler devant les autres.
Astuces
- Garde seulement les mots que tu comprends et que tu pourrais dire à voix haute. Si une phrase ne te ressemble pas, change-la ou choisis-en une autre.
- Si tu vouvoies ton ATSEM, demande de l'aide pour adapter tout le texte choisi : « tu » devient « vous », mais certains verbes changent aussi.
- Si tu hésites sur un souvenir, pense à un lieu précis : l'entrée de la classe, une table d'activité ou le vestiaire. Choisis un moment dont tu te souviens vraiment.
- Si tu offres le poème à un autre moment qu'en fin d'année scolaire, remplace « Je te les donne avant l'été » par « Je te les donne aujourd'hui ».
Pour les parents et les enseignants
Pour les plus jeunes, lisez deux propositions seulement, puis respectez leur choix sans demander une formulation plus touchante. Écrivez sous leur dictée sans embellir leur manière de raconter. Ne leur suggérez pas un souvenir qu'ils ne reconnaissent pas. Adaptez le tutoiement ou le vouvoiement à leur usage avec l'ATSEM. Les 25 minutes comprennent une aide à l'écriture : si l'enfant souhaite recopier seul le poème entier, prévoyez davantage de temps ou répartissez la réalisation en deux séances. Le modèle de parents peut être signé par la maman et le papa de l'enfant. Cette réalisation utilise uniquement du papier et des crayons : aucune découpe, petite pièce ou colle n'est nécessaire.
Questions fréquentes
L'enfant doit-il apprendre le texte par cœur ?
Non. Vous pouvez lire le texte avec lui, le laisser montrer son dessin ou lui proposer de dire une seule phrase. N'imposez ni récitation ni gestes. La carte peut être offerte sans lecture à voix haute.
Comment utiliser le modèle de parents ?
Repérez le message portant la mention « modèle de parents ». Remplacez le passage entre crochets par un fait que vous avez réellement observé, puis retirez les crochets. Vous pouvez écrire votre message au dos de la carte avec le crayon à papier, afin de laisser les mots de l'enfant à l'intérieur.
Peut-on remercier plusieurs ATSEM ?
Oui. Pour réaliser plusieurs cartes, prévoyez une feuille A4 par personne et réutilisez les mêmes crayons. Adaptez chaque message à un souvenir partagé avec sa destinataire ou son destinataire. Évitez d'attribuer à une personne un geste dont vous ne connaissez pas l'auteur. Comptez du temps supplémentaire pour chaque carte.
